Избыточная опора на ИИ бьет по сети пассивного режима работы мозга. Эта система отвечает за глубокие размышления и синтез жизненного опыта, поэтому ее неактивность обедняет творческий потенциал. Особенно уязвимы дети и подростки: у них делегирование задач тормозит развитие эмоционального интеллекта и базовых навыков вроде чтения или критической оценки информации.
Профессор Дубынин настаивает на четком разделении функций. ИИ пригоден для автоматизации рутины, но передача ему процесса принятия решений или творческого поиска лишает нервную систему необходимой нагрузки. Без тренировки коры больших полушарий мозг утрачивает гибкость, что в долгосрочной перспективе делает человека менее приспособленным к сложной интеллектуальной деятельности.
Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!