Инициатива по пересмотру формата экзамена ранее исходила от помощника президента Андрея Фурсенко. Его предложение было продиктовано статистическим скачком: в последние годы заметно увеличилось количество учащихся, справляющихся с тестами на максимальный результат. Однако в надзорном органе пояснили, что главная задача аттестации остается неизменной — объективная проверка знаний и качественная дифференциация абитуриентов при поступлении в вузы.
Экзаменационная модель уже адаптирована под разную глубину подготовки школьников. За исключением русского языка, задания делятся на два блока: один ориентирован на базовый уровень освоения дисциплины, второй — на углубленный. Такой подход позволяет вузам отбирать профильных специалистов, а выпускникам — демонстрировать разный уровень компетенций в рамках одного государственного испытания.

Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!