В Госдуме отвергли идею раздельного обучения в школах

По словам первого зампреда думского комитета по науке и высшему образованию, раздельное обучение в СССР применялось лишь в годы Великой Отечественной войны для формирования специфических навыков мужественности. Смолин подчеркнул, что совместное нахождение в классе напротив помогает юношам проявлять благородство и развивать социальные навыки, которые невозможно полноценно сформировать в изолированной среде.

Ранее с предложением о реформе выступил иерей Федор Лукьянов, представляющий патриаршую комиссию по вопросам семьи. Он настаивал на введении раздельных классов с пятого года обучения, полагая, что дефицит общения между подростками подтолкнет их к более раннему созданию семей после выпуска. Депутат Смолин счел такие аргументы неубедительными, отметив отсутствие объективных предпосылок для отказа от сложившейся образовательной модели.